Modo jugador : o el cacharreo como forma de aprender y conocer con videojuegos /
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Bogotá :
Universidad de los Andes,
2016.
|
| Series: | Colección Nuevas voces.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Click to View |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ELB70616 | ||
| 003 | FlNmELB | ||
| 005 | 20190702105710.0 | ||
| 006 | m o d | | ||
| 007 | cr cnu|||||||| | ||
| 008 | 190415s2016 ck ob 000 0 spa d | ||
| 020 | |a 9789587743692 |q (electronic bk.) | ||
| 020 | |z 9789587744071 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1128456596 | ||
| 040 | |a FINmELB |b spa |e rda |c FINmELB | ||
| 050 | 4 | |a GV1469.3 |b C117 2016 | |
| 080 | |a 004.928 | ||
| 082 | 0 | |a 794.8 |2 23 | |
| 100 | 1 | |a Cabra Ayala, Nina Alejandra. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Modo jugador : |b o el cacharreo como forma de aprender y conocer con videojuegos / |c Nina Alejandra Cabra Ayala. |
| 264 | 1 | |a Bogotá : |b Universidad de los Andes, |c 2016. | |
| 300 | |a 1 recurso en línea (xxvi, 165 páginas) | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent/spa | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedia/spa | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdacarrier/spa | ||
| 490 | 1 | |a Colección Nuevas voces | |
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas. | ||
| 588 | |a Descripción basada en el editor de metadatos y otras fuentes. | ||
| 590 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2019. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 4 | |a Videojuegos. | |
| 650 | 4 | |a Estudios de género. | |
| 650 | 0 | |a Video games |x Social aspects. | |
| 650 | 0 | |a Women's studies. | |
| 650 | 0 | |a Men's studies. | |
| 655 | 4 | |a Libros electronicos. | |
| 797 | 2 | |a elibro, Corp. | |
| 830 | 0 | |a Colección Nuevas voces. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/70616 |z Click to View |