Concepciones de naturaleza de la ciencia en docentes universitarios /

Concepciones de naturaleza de la ciencia en docentes universitarios /

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Martínez Granada, Sandra Patricia
অন্যান্য লেখক:	Restrepo Hernández, María Teresa (autor.), Cardoso Erlam, Néstor (autor.)
বিন্যাস:	বৈদ্যুতিন গ্রন্থ
ভাষা:	স্প্যানিশ
প্রকাশিত:	Ibagué : Editorial Universidad del Tolima, 2017.
বিষয়গুলি:	Science > Study and teaching (Higher) College teachers. Ciencia. Enseñanza superior. Docente. Libros electronicos.
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Click to View
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি

Las ciencias en el aula : aprendizaje basado en estudio de casos /
অনুযায়ী: Lacosta Gavari, Idoya
প্রকাশিত: (2012)

La superación profesional del docente de ciencias básicas en la especialidad explotación del transporte de la educación técnica y profesional /
অনুযায়ী: Romero Bécares, Roberto Manuel
প্রকাশিত: (2018)

Cómo leer La Ciencia para Todos : géneros discursivos /
প্রকাশিত: (2009)

Modelo de profesionalización del docente universitario : estrategia para su implementación en la Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA) /
অনুযায়ী: Bedoya Toro, María Eugenia
প্রকাশিত: (2017)

Estrategia para la formación permanente del docente universitario en correspondencia con el perfil requerido para los programas nacionales de formación /
অনুযায়ী: Valle Salgado, Judith del
প্রকাশিত: (2015)

Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias /
অনুযায়ী: Montealegre García, Carlos
প্রকাশিত: (2019)

Condiciones sociales, profesionales e institucionales del profesor universitario /
অনুযায়ী: Meléndez Ferrer, Luis E.
প্রকাশিত: (2006)

Estrategia metodológica para el trabajo educativo del profesor guía en la Carrera de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey /
অনুযায়ী: Socarrás Sánchez, Sonia
প্রকাশিত: (2015)

La formación didáctica inicial del profesor en el tratamiento de la relación estructura-propiedad-aplicación en los contenidos químicos /
অনুযায়ী: Deniz Jiménez, Daisy
প্রকাশিত: (2015)

Programa de superación para el desempeño en la función docente metodológica de los profesores de la Universidad José Eduardo Dos Santos, República de Angola /
অনুযায়ী: Rodrigues, Mário José da Costa
প্রকাশিত: (2016)

Teaching with purpose closing the research-practice gap /
অনুযায়ী: Penick, John E.
প্রকাশিত: (2005)

Concepciones de naturaleza de la ciencia en maestros de ciencias naturales en formación /
অনুযায়ী: Leal Castro, Alejandro
প্রকাশিত: (2017)

La formación del docente investigador : un estudio de las facultades de Educación del Caribe colombiano /
অনুযায়ী: Martínez Gómez, Anabella
প্রকাশিত: (2018)

Programa de superación profesional para potenciar la competencia didáctica del profesor universitario /
অনুযায়ী: Peralta Castellón, Llanelys
প্রকাশিত: (2015)

Hitos y voces de nuestra historia : Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana /
প্রকাশিত: (2021)

Concepción teórico-metodológica para la formación político-ideológica de los profesores asesores del Programa Nacional de Formación de Educadores /
অনুযায়ী: Luongo Pérez, Carla Odette
প্রকাশিত: (2015)

Enseñanza y aprendizaje de las ciencias en debate.
অনুযায়ী: Macedo, Beatriz
প্রকাশিত: (2019)

Enseñanza y aprendizaje de las ciencias en debate.
অনুযায়ী: Macedo, Beatriz
প্রকাশিত: (2019)

Enseñanza y aprendizaje de las ciencias en debate.
অনুযায়ী: Macedo, Beatriz
প্রকাশিত: (2019)

Gestión académica universitaria para el desempeño del profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje /
অনুযায়ী: Suama, Rodrigo da Cruz
প্রকাশিত: (2011)

Nueva concepción científica metodológica de la asignatura introducción a las ciencias naturales
প্রকাশিত: (2009)

Tareas docentes interdisciplinarias en el área de ciencias naturales para favorecer un aprendizaje desarrollador en los estudiantes
অনুযায়ী: Regalado Pérez, Xiomara Caridad
প্রকাশিত: (2008)

Procedimiento para el sistema de evaluación del desempeño de los docentes en universidades públicas angolanas. Estudio de caso : Universidad "José Eduardo Dos Santos".
অনুযায়ী: Fernandes, Domingos João
প্রকাশিত: (2016)

Medida de acuerdo entre dos clasificaciones de los docentes universitarios /
অনুযায়ী: Nava Puente, Luis
প্রকাশিত: (2007)

¿Por qué enseño como enseño? : tres actividades para aprender ciencias /
অনুযায়ী: Gómez Crespo, Miguel Ángel
প্রকাশিত: (2017)

Estrategia para la dirección del proceso de formación inicial del docente de las carreras técnicas en la microuniversidad /
অনুযায়ী: Izaguirre La O, María Ediltrudis
প্রকাশিত: (2015)

Equipos docentes y nuevas identidades académicas : en educación superior /
প্রকাশিত: (2012)

Actividades didácticas en las aulas y en los centros y rendimiento y actitud ante la ciencia en el informe PISA 2006 Memoria-Informe final /
অনুযায়ী: Escudero Escorza, Tomás
প্রকাশিত: (2010)

Começando a pensar com ciencia /
প্রকাশিত: (2005)

El desempeño profesional pedagógico de los docentes que imparten química en el Ciclo Básico de la Universidad Autónoma de Santo Domingo : una propuesta de sistema de capacitación /
অনুযায়ী: Mejía Medina, Navidad del Carmen
প্রকাশিত: (2011)

Transforming undergraduate science teaching social constructivist perspectives /
প্রকাশিত: (2002)

El origen de la ciencia : una antología de la ciencia para todos /
প্রকাশিত: (2017)

Competencias docentes del profesorado universitario : calidad y desarrollo profesional /
অনুযায়ী: Zabalza, Miguel Angel
প্রকাশিত: (2010)

Investigar en la clase de ciencia /
অনুযায়ী: Delord, Gabriela
প্রকাশিত: (2020)

Fauna académica la profesión docente en las universidades europeas /
অনুযায়ী: Pedró, Francesc
প্রকাশিত: (2004)

Aprendizaje-servicio universitario : modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente /
প্রকাশিত: (2018)

Enseñanza y aprendizaje de las ciencias en debate. pósters, anexos, informe final : actas del X Congreso Iberoamericano de Educación Científica (CIEDUC 2019) /
প্রকাশিত: (2019)

Educación, ciencia, tecnología y sociedad /
প্রকাশিত: (2020)

International journal of science education
প্রকাশিত: (1987)

Representaciones y aprendizaje de las ciencias /
অনুযায়ী: Flores Camacho, Fernando
প্রকাশিত: (2021)