Análisis crítico sobre las orientaciones educativas de La UNESCO, aplicado en Colombia

Análisis crítico sobre las orientaciones educativas de La UNESCO, aplicado en Colombia

Analiza el intervencionismo de la UNESCO en las determinaciones educativas de los países en desarrollo, a través del caso colombiano.

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Olaya Rico, Luz Stella (Dahkki)
Searvvušdahkki:	e-libro, Corp
Eará dahkkit:	Chávez Rodríguez, Justo A. (Bagadalli)
Materiálatiipa:	E-girji
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	La Habana : Editorial Universitaria, 2011.
Fáttát:	Educación. > Política y reforma educativa. > General. Education. > Educational Policy and Reform. > General. Libros electrónicos.
Liŋkkat:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/85609
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Evaluación, financiamiento y coordinación universitaria
Dahkki: Domínguez, Graciela Amalia
Almmustuhtton: (2004)

Juez y parte en el gobierno universitario
Dahkki: Mazzola, Carlos
Almmustuhtton: (2004)

Un modelo pedagógico para la superación político-ideológica
Dahkki: Molina Flores, Bárbara Verónica
Almmustuhtton: (2012)

Cambios en la organización del trabajo docente consecuencias para los profesores /
Dahkki: Oliveira, Dalila A.
Almmustuhtton: (2006)

Convivencia o disciplina qué está pasando en la escuela? /
Dahkki: Sús, María Claudia
Almmustuhtton: (2006)

Pueden aprender los hijos de los pobres en las escuelas de América Latina?
Dahkki: Reimers, Fernando
Almmustuhtton: (2006)

El ser y el hacer de la organización educativa
Dahkki: Sandoval Estupiñan, Luz Yolanda
Almmustuhtton: (2009)

Evaluación de la necesidad de apertura de nuevas instituciones educativas en Mexicali, B. C
Almmustuhtton: (2009)

La definición de objetivos de aprendizaje: una habilidad básica para la docencia /
Dahkki: Zarzar Charur, Carlos
Almmustuhtton: (1994)

Complejidad, educación y transdisciplinariedad
Dahkki: Motta, Raúl
Almmustuhtton: (2002)

El enfoque cualitativo en políticas de educación
Dahkki: Charlot, Bernard
Almmustuhtton: (1994)

Alternativa metodológica para contribuir al proceso de análisis de datos asistido por computadora en el proyecto científico técnico ""La formación de valores en los deportistas cubanos de alto rendimiento retos y perspectiva""
Dahkki: Díaz de Villegas Reguera, Ángela María
Almmustuhtton: (2012)

Los principios de la reforma educativa socialista: imposición, consenso y negociación /
Dahkki: Quintanilla, Susana
Almmustuhtton: (1996)

Una clave para la calidad de la institución educativa los planes de mejora.
Dahkki: Pareja Fernández de la Reguera, José Antonio
Almmustuhtton: (2006)

Políticas del Estado en relación con los estudiantes
Dahkki: Casanova Cardiel, Hugo
Almmustuhtton: (1999)

Cambio y gramática institucional en la educación superior latinoamericana
Dahkki: Corti, Ana María
Almmustuhtton: (2001)

Los estudiantes de la Universidad de Buenos Aires y las instituciones universitarias
Almmustuhtton: (2004)

Reformas de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina y Brasil /
Dahkki: Catani, Afrãnio Mendes
Almmustuhtton: (2004)

La modernización universitaria en la agenda de gobierno argentino: lecciones de la experiencia /
Dahkki: Chiroleu, Adriana
Almmustuhtton: (2004)

Transformaciones en el gobierno de la educación superior en Argentina: los organismos de coordinación interinstitucional y su impacto en la autonomía institucional /
Dahkki: Nosiglia, María Catalina
Almmustuhtton: (2004)

Reseña de "Educación y alternancia política en México: los casos de Guanajuato y Aguascalientes" de Salvador Camacho /
Dahkki: Santacruz López, María del Carmen
Almmustuhtton: (2004)

Mas allá de los platos típicos: el proyecto matemática intercultural en el Perú /
Dahkki: Schroeder, Joachim
Almmustuhtton: (2005)

Enseñanza efectiva una revisión de la bibliografía más reciente en los países europeos y anglosajones /
Dahkki: Posner, Charles M.
Almmustuhtton: (2006)

La educación superior frente a las tendencias sociales del contexto
Dahkki: Escorcia Caballero, Rolando Enrique
Almmustuhtton: (2007)

La cuestión del método en la pedagogía social
Dahkki: Rodríguez Sedano, Alfredo
Almmustuhtton: (2009)

Factores psicosociales asociados a la evaluación del docente
Dahkki: Páramo, Pablo
Almmustuhtton: (2009)

Temas centrales de la antropología de la educación contemporánea
Dahkki: Bernal-Martínez de Soria, Aurora
Almmustuhtton: (2008)

Leer y escribir en la Universidad propuestas de articulación con la escuela media.
Dahkki: Nigro, Patricia
Almmustuhtton: (2006)

Currículo basado en competencias: una experiencia en educación universitaria.
Dahkki: González Bernal, Manuel Ignacio
Almmustuhtton: (2009)

Antropología de la educación para la formación de profesores
Dahkki: Bernal Martínez de Soria, Aurora
Almmustuhtton: (2009)

La vinculación Universidad-Sociedad desde una perspectiva social
Dahkki: Malagón Plata, Luis Alberto
Almmustuhtton: (2006)

Hacia una fundamentación epistemológica de la pedagogía social
Dahkki: Rodríguez Sedano, Alfredo
Almmustuhtton: (2009)

Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza
Dahkki: Patiño Garzón, Luceli
Almmustuhtton: (2009)

El "core curriculum" un debate en la educación médica.
Dahkki: Martínez Marrero, Emilio Gerardo
Almmustuhtton: (2009)

Qué versión de ciencia se enseña en el aula?: sobre los modelos científicos y la didáctica de la modelación.
Dahkki: Gallego Torres, Adriana Patricia
Almmustuhtton: (2009)

Formación de profesores en el paradigma de la complejidad
Dahkki: Roa Acosta, Robinson
Almmustuhtton: (2009)

Ambiente humano: un enfoque para la formación de ciudadanos.
Dahkki: Bernal Luque, Rosario
Almmustuhtton: (2009)

Límites del constructivismo pedagógico
Dahkki: Barreto Tovar, Carlos Humberto
Almmustuhtton: (2006)

Educación, lenguaje y realidad: una propuesta socrática frente al nihilismo.
Dahkki: Barrio Maestre, José María
Almmustuhtton: (2009)

Existe alguna legalidad o autonomía propia de la pedagogía?
Dahkki: Von Hildebrand, Dietrich
Almmustuhtton: (2009)