Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí

Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias.

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Lucena Sampaio, Edileusa Maria
Autor kompanije: e-libro, Corp
Daljnji autori: Santos Palma, Edith Miriam (Redatelj)
Format: e-knjiga
Jezik:španjolski
Izdano: La Habana : Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP), 2012.
Teme:
Online pristup:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86142
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