Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí

Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Lucena Sampaio, Edileusa Maria
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Outros Autores: Santos Palma, Edith Miriam (Director)
Formato: livro electrónico
Idioma:espanhol
Publicado em: La Habana : Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP), 2012.
Assuntos:
Acesso em linha:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86142
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