Una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza- aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica
Propone una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza- aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica.
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| 格式: | 电子书 |
| 语言: | 西班牙语 |
| 出版: |
La Habana :
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona",
2012.
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| 在线阅读: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86196 |
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