La geografía crítica y la subcultura escolar una interpretación de la mirada del profesor /

La transformación curricular iniciada en los años noventa en Argentina marca un período de cuestionamiento de los contenidos de la Geografía escolar y de su continuidad como un espacio curricular autónomo. En este contexto, se evidencian divergencias y conflictos en la definición de lo que deb...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hollman, Verónica Carolina
Körperschaft: e-libro, Corp
Weitere Verfasser: Carretero, Mario
Format: E-Book
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: [Buenos Aires, Argentina] : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2007.
Schlagworte:
Online-Zugang:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86811
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