La geografía crítica y la subcultura escolar una interpretación de la mirada del profesor /

La transformación curricular iniciada en los años noventa en Argentina marca un período de cuestionamiento de los contenidos de la Geografía escolar y de su continuidad como un espacio curricular autónomo. En este contexto, se evidencian divergencias y conflictos en la definición de lo que deb...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Hollman, Verónica Carolina
Coauteur: e-libro, Corp
Andere auteurs: Carretero, Mario
Formaat: E-boek
Taal:Spaans
Gepubliceerd in: [Buenos Aires, Argentina] : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2007.
Onderwerpen:
Online toegang:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86811
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