La geografía crítica y la subcultura escolar una interpretación de la mirada del profesor /

La transformación curricular iniciada en los años noventa en Argentina marca un período de cuestionamiento de los contenidos de la Geografía escolar y de su continuidad como un espacio curricular autónomo. En este contexto, se evidencian divergencias y conflictos en la definición de lo que deb...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Hollman, Verónica Carolina
Korporacja: e-libro, Corp
Kolejni autorzy: Carretero, Mario
Format: E-book
Język:hiszpański
Wydane: [Buenos Aires, Argentina] : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2007.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/86811
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!