Erausquín, C. (2003). La participación de los estudiantes de psicología en comunidades de práctica como contextos de formación académica y profesional: Apropiación y construcción del conocimiento : uso de las teorías como herramientas para el análisis de los problemas. FLACSO. Sede Académica Argentina.
शिकागो शैली (17वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रErausquín, Cristina. La Participación De Los Estudiantes De Psicología En Comunidades De Práctica Como Contextos De Formación Académica Y Profesional: Apropiación Y Construcción Del Conocimiento : Uso De Las Teorías Como Herramientas Para El Análisis De Los Problemas. Buenos Aires, Argentina, Argentina: FLACSO. Sede Académica Argentina, 2003.
एमएलए (9वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रErausquín, Cristina. La Participación De Los Estudiantes De Psicología En Comunidades De Práctica Como Contextos De Formación Académica Y Profesional: Apropiación Y Construcción Del Conocimiento : Uso De Las Teorías Como Herramientas Para El Análisis De Los Problemas. FLACSO. Sede Académica Argentina, 2003.