Jóvenes en tierra de nadie hijos de inmigrantes en un barrio de la periferia de Madrid /

Cette recherche examine les trajectoires âeducatives et sociales des jeunes issus de l{u2019}immigration qui habitent dans un quartier de la pâeripherie de Madrid, par rapport aux transformations des anciens espaces industriels de la capital dans les trente dernières annâees. Le travail etnograp...

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Bibliographic Details
Main Author:	Eseverri Mayer, Cecilia
Corporate Author:	e-libro, Corp
Format:	eBook
Language:	Spanish
Published:	Madrid : Universidad Complutense de Madrid, 2011.
Subjects:	Inmigrantes > España > Madrid. Immigrants > Spain > Madrid. Libros electrónicos.
Online Access:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/89496
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Description
Summary:	Cette recherche examine les trajectoires âeducatives et sociales des jeunes issus de l{u2019}immigration qui habitent dans un quartier de la pâeripherie de Madrid, par rapport aux transformations des anciens espaces industriels de la capital dans les trente dernières annâees. Le travail etnographique menâe entre 2005 et 2008 et la coexistence avec les habitants d{u2019}un quartier de logements sociaux appelâe San Cristâobal de los âAngeles, bâti pour loger l{u2019}inmigration rurale dans les annâees 50-60 et aujourd{u2019}hui accueillant les familles provenant des diferents pays du monde; deteriorâe dans ses bâtiments et souffrant les pires consâequences des changements sociaux et des crisis âeconomiques (hausse du chomage, de la dâelinquance et de l{u2019}âechec scolaire), permet d{u2019} obtenir une vue d{u2019}ensemble de l{u2019}entourage social et scolaire dans lequel les enfants d{u2019}immigrâes qui sont nâes a Madrid ou sont arrivâes durant l{u2019}enfance ou l{u2019}adolescence, sont insâerâes. L{u2019}analyse est centrâee sur l{u2019}expâerience d{u2019}abandon de l{u2019}âecole des trois groupes de jeunes d{u2019}origine âetrangère les plus reprâesentâes dans l{u2019}espace urbain (âequatoriens, marrocains et dominicains), agâees de 14 âaa 18 ans, et prend aussi, comme mecanisme de contrôle et contraste, le groupe des jeunes espagnols. Cette sortie prâecoce du système scolaire alerte sur l{u2019}apparition d{u2019}un processus de desaffiliation (Castel, 1995), plaçant les jeunes dans un espace intermâediaire, qui n{u2019}est pas completement isolâe de la sociâetâe mais qui n{u2019}est pas non plus reliâe aux structures formelles d{u2019}intâegration (l{u2019}âecole et le marchâe de travail). L{u2019}analyse des diffâerents cas permet de dâecrire ce passage instable et incertain, d{u2019}âevaluer les risques et les ressources emanant du contexte social, qui aident les jeunes les plus vulnerables âaa surmonter cette transition dans ℗± les limbes ℗<U+00BB>.
Item Description:	Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.
Physical Description:	423 p.

Jóvenes en tierra de nadie hijos de inmigrantes en un barrio de la periferia de Madrid /

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