Modelo organizativo metodológico para mejorar la calidad del aprendizaje a partir de las actividades no formales del proceso educativo en la escuela primaria
El estudio que a continuación se presenta responde a la necesidad de mejorar la calidad del aprendizaje en la escuela primaria y constituye el resultado de las experiencias que la autora ha venido desarrollado con este propósito. El objetivo de la investigación es proponer un modelo organizativo...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | Romero Espinosa, Tomasa T. |
|---|---|
| Autor kompanije: | e-libro, Corp |
| Daljnji autori: | Lorences González, Josefa (tut.) |
| Format: | e-knjiga |
| Jezik: | španjolski |
| Izdano: |
Ciudad de La Habana :
Editorial Universitaria,
2008.
|
| Teme: | |
| Online pristup: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90098 |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Slični predmeti
-
Adaptaciones curriculares : guía para los profesores tutores de educación primaria y de educación especial /
od: Garrido Landívar, Jesús
Izdano: (2009) -
Liderar en una cultura de cambio /
od: Fullan, Michael
Izdano: (2020) -
El liderazgo educativo los equipos directivos en centros de primaria, elementos básicos del éxito escolar.
Izdano: (2011) -
La organización escolar
od: Sandoval, Manuel
Izdano: (2009) -
La ciencia del diseño educativo /
od: Candela Rodríguez, Boris Fernando
Izdano: (2016)