Modelo organizativo metodológico para mejorar la calidad del aprendizaje a partir de las actividades no formales del proceso educativo en la escuela primaria
El estudio que a continuación se presenta responde a la necesidad de mejorar la calidad del aprendizaje en la escuela primaria y constituye el resultado de las experiencias que la autora ha venido desarrollado con este propósito. El objetivo de la investigación es proponer un modelo organizativo...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | Romero Espinosa, Tomasa T. |
|---|---|
| Համատեղ հեղինակ: | e-libro, Corp |
| Այլ հեղինակներ: | Lorences González, Josefa (tut.) |
| Ձևաչափ: | էլ․ գիրք |
| Լեզու: | իսպաներեն |
| Հրապարակվել է: |
Ciudad de La Habana :
Editorial Universitaria,
2008.
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90098 |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Նմանատիպ նյութեր
-
Adaptaciones curriculares : guía para los profesores tutores de educación primaria y de educación especial /
: Garrido Landívar, Jesús
Հրապարակվել է: (2009) -
Liderar en una cultura de cambio /
: Fullan, Michael
Հրապարակվել է: (2020) -
El liderazgo educativo los equipos directivos en centros de primaria, elementos básicos del éxito escolar.
Հրապարակվել է: (2011) -
La organización escolar
: Sandoval, Manuel
Հրապարակվել է: (2009) -
La ciencia del diseño educativo /
: Candela Rodríguez, Boris Fernando
Հրապարակվել է: (2016)