Forteza Fernández, R. F., & Faedo Borges, A. (2012). Modelo didáctico para el diagnóstico de la formación y desarrollo de la habilidad expresión escrita en inglés con fines específicos en la educación médica superior en Cuba. Editorial Universitaria.
Cita Chicago (17th ed.)Forteza Fernández, Rafael Filiberto, i Amable Faedo Borges. Modelo Didáctico Para El Diagnóstico De La Formación Y Desarrollo De La Habilidad Expresión Escrita En Inglés Con Fines Específicos En La Educación Médica Superior En Cuba. Ciudad de La Habana: Editorial Universitaria, 2012.
Cita MLA (9th ed.)Forteza Fernández, Rafael Filiberto, i Amable Faedo Borges. Modelo Didáctico Para El Diagnóstico De La Formación Y Desarrollo De La Habilidad Expresión Escrita En Inglés Con Fines Específicos En La Educación Médica Superior En Cuba. Editorial Universitaria, 2012.