Concepción teórico - metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes

Concepción teórico - metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes

Propone una concepción teórico-metodológica que oriente el uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes entornos virtuales en la superación profesional de docentes.

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Sánchez Pérez, Yanyorky
Müşterek Yazar: e-libro, Corp
Diğer Yazarlar: Lima Montenegro, Sylvia (Tönetmen), Domínguez García, Ileana (Tönetmen)
Materyal Türü: Ekitap
Dil:İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.
Konular:
Educación. > Computadoras y Tecnología.
Education. > Computers and Technology.
Libros electrónicos.
Online Erişim:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90400
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Diğer Bilgiler
Özet:Propone una concepción teórico-metodológica que oriente el uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes entornos virtuales en la superación profesional de docentes.
Diğer Bilgileri:Tesis (doctorado) - Universidad de Ciencias Pedagógicas ""Enrique José Varona"".
Fiziksel Özellikler:193 p.

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