Concepción teórico - metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes
Propone una concepción teórico-metodológica que oriente el uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes entornos virtuales en la superación profesional de docentes.
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| Autor principal: | |
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| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | , |
| Format: | eBook |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
La Habana :
Editorial Universitaria,
2012.
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90400 |
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| 260 | |a La Habana : |b Editorial Universitaria, |c 2012. | ||
| 300 | |a 193 p. | ||
| 500 | |a Tesis (doctorado) - Universidad de Ciencias Pedagógicas ""Enrique José Varona"". | ||
| 520 | |a Propone una concepción teórico-metodológica que oriente el uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes entornos virtuales en la superación profesional de docentes. | ||
| 533 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
| 650 | 4 | |a Educación. |x Computadoras y Tecnología. | |
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| 700 | 1 | |a Domínguez García, Ileana. |4 drt | |
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