Concepción teórico - metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes

Propone una concepción teórico-metodológica que oriente el uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes entornos virtuales en la superación profesional de docentes.

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Tác giả chính: Sánchez Pérez, Yanyorky
Tác giả của công ty: e-libro, Corp
Tác giả khác: Lima Montenegro, Sylvia (Giám đốc), Domínguez García, Ileana (Giám đốc)
Định dạng: eBook
Ngôn ngữ:Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90400
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260 |a La Habana :  |b Editorial Universitaria,  |c 2012. 
300 |a 193 p. 
500 |a Tesis (doctorado) - Universidad de Ciencias Pedagógicas ""Enrique José Varona"". 
520 |a Propone una concepción teórico-metodológica que oriente el uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes entornos virtuales en la superación profesional de docentes. 
533 |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
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