Concepción teórico - metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes
Propone una concepción teórico-metodológica que oriente el uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes entornos virtuales en la superación profesional de docentes.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Sánchez Pérez, Yanyorky |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | e-libro, Corp |
| Tác giả khác: | Lima Montenegro, Sylvia (Giám đốc), Domínguez García, Ileana (Giám đốc) |
| Định dạng: | eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
La Habana :
Editorial Universitaria,
2012.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90400 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Superación de los coordinadores de las aldeas universitarias para mejorar la dirección de los procesos pedagógicos
Bằng: Rosa Villasmil, Soraida
Được phát hành: (2012) -
La superación profesional de los docentes de la carrera de medicina para el tratamiento del contenido de la farmacología
Bằng: Milián Vázquez, Pedro Miguel
Được phát hành: (2012) -
Modelo de desempeño profesional pedagógico para los docentes del programa de formación de grado en estudios jurídicos
Bằng: Rodríguez, Veruska Vanessa
Được phát hành: (2012) -
La preparación metodológica de los docentes desde una perspectiva desarrolladora
Bằng: González Celis, Migdalis Coromoto
Được phát hành: (2012) -
Concepciones de calidad y educación superior
Bằng: Lerche Vieira, Sofía
Được phát hành: (1995)