Estrategia de superación para la formación didáctica del profesor asesor para la asesoría de proyectos de aprendizaje en el programa nacional de formación de educadores

Se propone una estrategia de superación fundamentada en el materialismo-dialéctico e histórico, en el enfoque psicológico histórico cultural y desde el punto de vista pedagógico en un proceso de enseñanza-aprendizaje integral y ontextualizado.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Prada Contreras , Nancy Esperanza
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Outros Autores: Ferrer Díaz, Magalys (Director), Ruiz Gutiérrez, Anisia (Director)
Formato: livro electrónico
Idioma:espanhol
Publicado em: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.
Assuntos:
Acesso em linha:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90418
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