Estrategia didáctica para la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje de la numeración en la educación primaria /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Parets Gómez, Alina Verónica
Beste egile batzuk: Albarrán Pedroso, Juana (Zuzendaria)
Formatua: Thesis eBook
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: La Habana : Editorial Universitaria, 2015.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/90719
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!