Quintana, M. B., & Di Lella, P. E. (2002). Los itinerarios educativos binacionales en zonas de frontera: Un desafió. Aportes para la construcción del itinerario educativo binacional de alfabetización de adultos - trayecto Potosí-Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy.
Chicago-viite (17. p.)Quintana, Maria Beatriz, ja Patricia Eugenia Di Lella. Los Itinerarios Educativos Binacionales En Zonas De Frontera: Un Desafió. Aportes Para La Construcción Del Itinerario Educativo Binacional De Alfabetización De Adultos - Trayecto Potosí-Jujuy. Jujuy, Argentina: Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy, 2002.
MLA-viite (9. p.)Quintana, Maria Beatriz, ja Patricia Eugenia Di Lella. Los Itinerarios Educativos Binacionales En Zonas De Frontera: Un Desafió. Aportes Para La Construcción Del Itinerario Educativo Binacional De Alfabetización De Adultos - Trayecto Potosí-Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy, 2002.