Los itinerarios educativos binacionales en zonas de frontera un desafió. Aportes para la construcción del itinerario educativo binacional de alfabetización de adultos - trayecto Potosí-Jujuy /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Quintana, Maria Beatriz
Körperschaft: e-libro, Corp
Weitere Verfasser: Di Lella, Patricia Eugenia
Format: Artikel
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Jujuy, Argentina : Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy, 2002.
Schlagworte:
Online-Zugang:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/93767
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!