Formación de docentes en la enseñanza de las matemáticas a través de la resolución de problemas en la Red de Comprensión Lectora y Matemáticas - CCyM, segunda etapa
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | López, Luz Stella |
|---|---|
| Körperschaft: | e-libro, Corp |
| Weitere Verfasser: | Toro-Álvarez, Catalina |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Bogotá (Colombia) :
Pontificia Universidad Javeriana,
2008.
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/95909 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
Interacción y discurso en la clase de matemáticas
von: Forero-Sáenz, Amparo
Veröffentlicht: (2008) -
El papel de la interacción en el aprendizaje de las matemáticas: relatos de profesores
von: Carneiro-Abrahão, Ana Maria
Veröffentlicht: (2008) -
Indicadores conductuales de ansiedad escolar en bachilleres en función de sus calificaciones en un examen de matemáticas
von: Macías-Martínez, Daniel
Veröffentlicht: (2008) -
Nuevos avances en el estudio científico de la comprensión de textos
von: Marmolejo-Ramos, Fernando
Veröffentlicht: (2007) -
La narrativa como posibilidad de comprensión de las organizaciones productivas rurales
von: Huertas Hernández, Olga Lucía
Veröffentlicht: (2007)