Blended learning conceptos básicos /

Blended learning conceptos básicos /

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Bartolomé Pina, Antonio
Autor Corporativo:	e-libro, Corp
Formato:	Artigo
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Sevilla : Universidad de Sevilla, Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías, 2004.
Subjects:	Tecnología educativa > Publicaciones periódicas. Informática > Aplicaciones en educación > Publicaciones periódicas. Medios audiovisuales > Publicaciones periódicas. Educational technology > Periodicals. Computer systems > Periodicals. Audiovisual education > Periodicals. Artículos electrónicos.
Acceso en liña:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/95941
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Títulos similares

Desarrollo de competencias mediante Blended Learning un análisis descriptivo /
por: Arranz, Virginia
Publicado: (2005)

Comunicación audiovisual, una experiencia basada en el blended learning en la universidad
por: Grané Oró, Mariona
Publicado: (2004)

Experiencias exitosas de e-learning en la Universidad Gallega
por: Gromaz Campos, Manuel
Publicado: (2008)

Entornos e-learning para la enseñanza superior entre lo institucional y lo personalizado /
por: Castañeda, Linda
Publicado: (2009)

El e-learning, una respuesta educativa a las demandas de las sociedades del siglo XXI
por: Baelo Álvarez, Roberto
Publicado: (2009)

Análisis del grado de formación del profesorado de la Universidad de A Coruña en el área de programación y bases de datos bajo sistemas de e-learning
por: Muñoz Carril, Pablo César
Publicado: (2010)

La investigación educativa en el aula hospitalaria estudio de un caso de intervención escolar, de glioma óptico infantil mediante videoconferencia /
por: López Martín, Antonio
Publicado: (2008)

Diseño y validación de contenidos y materiales para la formación ante el asma en centros educativos
por: Morales Lozano, Juan Antonio
Publicado: (2009)

Weblogs para la enseñanza-aprendizaje
por: Amorós Poveda, Lucía
Publicado: (2009)

El papel de la motivación intrínseca, los estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en la búsqueda efectiva de información online
por: Cázares Castillo, Ana
Publicado: (2009)

La formación docente universitaria a través de las TICs
por: Marín Díaz, Verónica
Publicado: (2009)

Aprendizaje formal e informal con medios
por: Rosales López, Carlos
Publicado: (2009)

Aportaciones sobre el desarrollo de la formación del profesorado en los centros TIC estudio de casos /
por: Paula Rodríguez Miranda, Francisco de
Publicado: (2009)

Las comunidades virtuales de aprendizaje el papel central de la colaboración /
por: Meirinhos, Manuel
Publicado: (2009)

Eficacia en el desarrollo de capacidades TIC en estudiantes de educación secundaria de Lima, Perú
por: Choque Larrauri, Raúl
Publicado: (2009)

Herramienta para gestionar los modelos abiertos de los estudiantes que permite la evaluación de los niveles de comunicación entre ellos
Publicado: (2009)

Los equipamientos y recursos materiales en los patios de recreo de los centros de primaria
Publicado: (2009)

La educación social y la web 2.0 nuevos espacios de innovación e interacción social en el Espacio Europeo de Educación Superior /
por: Domínguez Fernández, Guillermo
Publicado: (2009)

Recursos TICs en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) las webquests /
por: Bernabé Muñoz, Iolanda
Publicado: (2009)

Aprendizaje interactivo en la educación superior a través de sitios web un estudio empírico /
Publicado: (2009)

El chat y otros procedimientos de evaluación a distancia aplicables en sistemas mixtos
por: Mogollón, Ivory
Publicado: (2004)

Herramienta asincrónica para una enseñanza presencial el foro en unas prácticas de laboratorio /
por: Cebrián de la Serna, Manuel
Publicado: (2004)

Campus extens como sistema universitario semipresencial
por: Benito, Bárbara de
Publicado: (2004)

Pixel-Bit revista de medios y educación.
Publicado: (2004)

Las herramientas de comunicación en el "aprendizaje mezclado"
por: Cabero Almenara, Julio
Publicado: (2004)

Sicole diagnóstico y tratamiento computarizado de la dislexia en español /
Publicado: (2004)

Los medios de enseñanza clasificación, selección y aplicación /
por: Bravo Ramos, Juan Luis
Publicado: (2004)

Evolución y utilización de internet en la educación
por: Tesouro Cid, Montserrat
Publicado: (2004)

Experimentación y evaluación de elementos museísticos como recurso para la educación ambiental
por: Cebrián de la Serna, Manuel
Publicado: (2004)

Evaluar a través de internet
por: Fontán Montesinos, María Teresa
Publicado: (2004)

Uso y evaluación de la plataforma de enseñanza-aprendizaje virtual "blackboard"u
por: Vidal Puga, María del Pilar
Publicado: (2004)

℗¿Calidad educativa on-line? anÌalisis de la calidad de la educaciÌon universitaria basada en internet /
por: Correa Gorospe, José Miguel
Publicado: (2004)

℗¿Es necesaria la formaciÌon tÌecnica y didÌactica sobre tecnologÌias de la informaciÌon y la comunicaciÌon? argumentos del profesorado de la Universidad de Vigo /
por: Raposo Rivas, Manuela
Publicado: (2004)

Pixel-Bit revista de medios y educación.
Publicado: (2004)

Los videojuegos y su capacidad didáctico-formativa
por: Marín Díaz, Verónica
Publicado: (2005)

Orientaciones y posibilidades pedagógicas de la videoconferencia en la enseñanza superior
por: Solano Fernández, Isabel María
Publicado: (2005)

Una mirada acerca del rol docente universitario, desde las prácticas de la enseñanza en entornos no presenciales
por: Cebrián de la Serna, Manuel
Publicado: (2008)

Los entornos tecnológicos en la universidad
por: Benito, Bárbara de
Publicado: (2008)

Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de TICs en la enseñanza
Publicado: (2008)

El Campus virtual de la universidad complutense de Madrid
Publicado: (2008)