La relación metodológica entre las webquest y el portafolio para la educación en valores

La relación metodológica entre las webquest y el portafolio para la educación en valores

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Guerra Liaño, Sonsoles
Korporacja:	e-libro, Corp
Kolejni autorzy:	Riaño Galán, Ma. Elena, González Fernández, Natalia
Format:	Artykuł
Język:	hiszpański
Wydane:	Sevilla : Universidad de Sevilla, Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías, 2008.
Hasła przedmiotowe:	Tecnología educativa > Publicaciones periódicas. Informática > Aplicaciones en educación > Publicaciones periódicas. Medios audiovisuales > Publicaciones periódicas. Educational technology > Periodicals. Computer systems > Periodicals. Audiovisual education > Periodicals. Artículos electrónicos.
Dostęp online:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/95998
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Portafolio electrónico posibilidades los docentes /
od: Prendes Espinosa, María Paz
Wydane: (2008)

La formación en medios y pantallas de las familias
od: Guerra Liaño, Sonsoles
Wydane: (2010)

Recursos TICs en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) las webquests /
od: Bernabé Muñoz, Iolanda
Wydane: (2009)

Estrategias metodológicas para el desarrollo de las prácticas de enseñanza en la docencia universitaria
od: Almazán Moreno, Lorenzo
Wydane: (2004)

El cine y los valores educativos a la búsqueda de una herramienta eficaz de formación /
od: Bonilla Borrego, José
Wydane: (2005)

Formación del profesorado universitario en estrategias metodológicas para la incorporación del aprendizaje en red en el espacio europeo de educación superior (eees)
Wydane: (2006)

Prevención de la violencia en las relaciones de pareja de adolescentes y jóvenes una experiencia de teleformación a través del campus andaluz virtual /
od: Gómez, Ángel Hernando
Wydane: (2010)

Herramienta para gestionar los modelos abiertos de los estudiantes que permite la evaluación de los niveles de comunicación entre ellos
Wydane: (2009)

Los aportes de la tecnología informática al aprendizaje grupal interactivo la resolución de problemas a través de foro de discusión y de chat /
od: Cataldi, Zulma
Wydane: (2006)

Profesores creadores de medios (NTICs)
od: Romero Tena, Rosalía
Wydane: (2006)

Determinación de las variables de diseño en el desarrollo de una herramienta de elearning
Wydane: (2006)

La introducción de foros electrónicos asincrónicos para el perfeccionamiento de la función docente de los profesores desde concepciones de la gestión de la innovación tecnológica
od: Ruiz Ortiz, Lidia
Wydane: (2006)

Algunas necesidades en la enseñanza en administración y dirección de empresas de la teoría a la práctica a través de las TIC /
od: González Zamora, María del Mar
Wydane: (2006)

Planteamientos críticos de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en la sociedad de la información y de la comunicación
od: Amar, Víctor
Wydane: (2006)

Pixel-Bit revista de medios y educación.
Wydane: (2006)

Modelo para la evaluación de estudios online el caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas en México /
od: Llorente Cejudo, María Carmen
Wydane: (2006)

Los laboratorios de matemáticas en internet en la formación permanente del profesorado de matemáticas
od: Gavilán Izquierdo, José María
Wydane: (2008)

Los equipos directivos de educación primaria ante la integración de las TICs
od: Lorenzo Delgado, Manuel
Wydane: (2008)

Evaluación de material videográfico de apoyo al aula de primaria
od: Cebrián de la Serna, Manuel
Wydane: (2008)

Las herramientas de autor en el proceso de producción de cursos en formato digital
od: Montero O'Farrill, José L.
Wydane: (2008)

Suministro de feedback a ensayos sobre diarios en un programa de prácticas de enseñanza propuesta de una modalidad apoyada en TICs y estudio de percepciones del alumnado /
od: Barrios Espinosa, María Elvira
Wydane: (2008)

Las emociones en el niño autista a través del cómic estudio de caso /
od: Flores Díaz, Rafael
Wydane: (2008)

La investigación educativa en el aula hospitalaria estudio de un caso de intervención escolar, de glioma óptico infantil mediante videoconferencia /
od: López Martín, Antonio
Wydane: (2008)

Nuevos espacios de interactividad para la práctica pedagógica universitaria
Wydane: (2008)

Experiencias exitosas de e-learning en la Universidad Gallega
od: Gromaz Campos, Manuel
Wydane: (2008)

Materiales curriculares clasificación y uso en educación física /
od: Pere Molina, J.
Wydane: (2008)

Encuentros profesionales en internet informe de una experiencia y elementos de futuro /
od: Moreno, Rafael
Wydane: (2008)

La función de los medios tecnológicos en los nuevos planes de estudios de magisterio
od: Reyes Rebollo, Miguel María
Wydane: (2008)

Creando comunidades virtuales de aprendizaje en las prácticas curriculares factores para su desarrollo /
od: Tirado Morueta, Ramón
Wydane: (2008)

Formación on-line en la universidad
od: Añel Cabanelas, María Elena
Wydane: (2008)

Posibilidades formativas de las tecnologías de la información y comunicación en las personas mayores
od: Agudo Prado, Susana
Wydane: (2008)

La web herramienta de trabajo colaborativo. "Experiencia en la Universidad de Carabobo" /
od: Rosario, Honmy
Wydane: (2008)

Una mirada acerca del rol docente universitario, desde las prácticas de la enseñanza en entornos no presenciales
od: Cebrián de la Serna, Manuel
Wydane: (2008)

Los entornos tecnológicos en la universidad
od: Benito, Bárbara de
Wydane: (2008)

Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de TICs en la enseñanza
Wydane: (2008)

El Campus virtual de la universidad complutense de Madrid
Wydane: (2008)

Caminando hacia el software social una experiencia universitaria con blogs /
od: López Meneses, Eloy
Wydane: (2008)

Los videojuegos y su capacidad didáctico-formativa
od: Marín Díaz, Verónica
Wydane: (2005)

Orientaciones y posibilidades pedagógicas de la videoconferencia en la enseñanza superior
od: Solano Fernández, Isabel María
Wydane: (2005)

Desarrollo de competencias mediante Blended Learning un análisis descriptivo /
od: Arranz, Virginia
Wydane: (2005)