Premisas para la superación profesional de los profesores de medicina orientada al perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la farmacología

Premisas para la superación profesional de los profesores de medicina orientada al perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la farmacología

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Milián Vázquez, Pedro Miguel
Collectivité auteur:	e-libro, Corp
Autres auteurs:	Rodríguez del Rey, María Magdalena, Berges Díaz, Maritza
Format:	Article
Langue:	espagnol
Publié:	La Habana : Ministerio de Educación Superior, 2011.
Sujets:	Education. > Higher. Educación. > Educación superior. Artículos electrónicos.
Accès en ligne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/99107
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Estrategia pedagógica para la superación profesional de los profesores asesores del programa nacional de formación de educadores
par: Serna Crespo, Alberto Eugenio
Publié: (2011)

Antinomias, dilemas y falsas premisas que condicionan la gestión universitaria
par: Lopera Palacio, Carlos Mario
Publié: (2006)

La superación profesional de los docentes de la carrera de medicina para el tratamiento del contenido de la farmacología
par: Milián Vázquez, Pedro Miguel
Publié: (2012)

Estrategia para el perfeccionamiento de la actividad científica de los estudiantes de medicina
Publié: (2008)

Evaluación del efecto de la superación profesional en la gestión de directivos del SIME
par: Arencibia Sosa, Bárbara Victoria
Publié: (2011)

Perfeccionamiento de la disciplina de química orgánica
par: Peñamaría Donet, Aurora
Publié: (2002)

La superación profesional de los profesores a tiempo parcial de la educación técnica y profesional en la microuniversidad con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación /
par: Aguilera Lozada, Oscar Secundino
Publié: (2011)

La estructuración del enfoque del problema base en el proceso de enseñanza aprendizaje de la programación en la formación de profesores de informática
par: Muñoz Pentón, María Amelia
Publié: (2011)

Estrategia de superación didáctica para la facultad de informática de la universidad de Matanzas
par: González Hernández, Walfredo
Publié: (2006)

Integración de habilidades en el proceso de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la comunicación profesional en idioma inglés en ingenieros eléctricos
Publié: (2007)

Formación pedagógica para profesores de las sedes universitarias
par: Calderón Ariosa, Regla Margarita
Publié: (2006)

Indicadores para la valoración del impacto del taller de formacion de estrategias de aprendizaje en el desempeño docente de los profesores y estudiantes de las sedes universitarias municipales
par: González Hernández, Marianela
Publié: (2011)

Estrategia para la educación en la convivencia como aprendizaje básico para la vida en la formación de profesores
par: Fundora Pedroso, Yusmely
Publié: (2012)

Estrategias de aprendizaje: una perspectiva desarrollado /
Publié: (2007)

Gestión formativa didáctico-profesional del docente universitario
par: Hernández López, Ysmael A.
Publié: (2011)

Los principios didácticos, guía segura del profesor
par: Vargas Jiménez, Antonio
Publié: (2006)

El profesor general integral, una necesidad social
par: Lazo Pérez, María A.
Publié: (2007)

Representaciones sociales y formación de profesores: el caso de la UAS /
par: López, Fidencio
Publié: (1996)

La psicodidáctica como enfoque interdisciplinario del proceso de enseñanza-aprendizaje universitario
par: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Publié: (2007)

Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral /
par: Otero Ramos, Idania
Publié: (2007)

Misión José Gregorio Hernández, formadora de valores en los estudiantes de medicina integral comunitaria
Publié: (2012)

Estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de gramática inglesa con una concepción sociocultural
par: Vega Puente, Juan Carlos
Publié: (2011)

La fundamentación científica de las contradicciones dialécticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
par: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Publié: (2010)

Consideraciones conceptuales de la dinámica curricular en la formación laboral del profesional
par: Cuenca Martínez, Rogelio
Publié: (2011)

La formación socio-laboral-profesional en la educación superior
Publié: (2011)

La formación y desarrollo basado en competencias de los profesores universitarios en la filial de aguada de pasajeros
par: Suárez Suárez, Gilberto
Publié: (2012)

La hipermedia "historia de la educación prescolar", un medio de enseñanza-aprendizaje para la licenciatura en educación prescolar
par: Castro Forte, Yunisleidis
Publié: (2012)

La formación profesional en la universidad de hoy de la educación a la autoeducación /
par: Nieves Achón, Zaida
Publié: (2007)

Un enfoque virtual para la enseñanza y aprendizaje de geometría descriptiva
par: Páez, Jesús
Publié: (2011)

El aprendizaje de conceptos matemáticos desde una perspectiva desarrolladora
Publié: (2012)

Tendencias de la formación del profesional en la educación superior, necesidad de la inserción de las competencias
Publié: (2011)

Comunicación educativa y aprendizaje: el aprendizaje como diálogo /
par: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Publié: (2006)

La formación y desarrollo de los profesores en las sedes universitarias la preparación psicopedagógica del tutor /
Publié: (2006)

Consideraciones teórico-metodológicas y conceptuales de la formación de pregrado en contexto del profesional minero-metalúrgico
par: Azahares Fernández, Odalys Tamara
Publié: (2012)

Concepción didáctica para una enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas centrada en la integración de los contenidos en la carrera de agronomía
par: Mena Lorenzo, Jorge Luis
Publié: (2011)

En torno a la gestión estratégica en la formación del profesional
par: Ferriol Sánchez, Fermín
Publié: (2011)

El desempeño profesional pedagógico desde el enfoque ético, axiológico y humanista
par: Rionda Sánchez, Haydée Damiana
Publié: (2011)

Diseño de material didáctico para elevar la calidad en la gestión del proceso de enseñanza aprendizaje
Publié: (2008)

Dinámica estadístico-profesional en las carreras de perfil humanístico
par: Numa Rodríguez, Mirtha
Publié: (2011)

Aprendizaje y desarrollo humano
par: Molerio Pérez, Osana
Publié: (2007)