Dismantling educational inequality a cultural-historical approach to closing the achievement gap /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Portes, Pedro R.
Formato: Recurso Eletrônico livro eletrônico
Idioma:inglês
Publicado em: New York : P. Lang, c2005.
coleção:Adolescent cultures, school & society ; v. 40.
Assuntos:
Acesso em linha:Available in Education Source.
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