Dismantling educational inequality a cultural-historical approach to closing the achievement gap /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Portes, Pedro R.
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:inglés
Publicado: New York : P. Lang, c2005.
Colección:Adolescent cultures, school & society ; v. 40.
Materias:
Acceso en línea:Available in Education Source.
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