Disturbing practice reading teacher education as text /

Disturbing practice reading teacher education as text /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Segall, Avner, 1956-
Formaat:	Elektronisch E-boek
Taal:	Engels
Gepubliceerd in:	New York : P. Lang, 2002.
Onderwerpen:	Teachers > Training of > Canada > Case studies.
Online toegang:	Available in Education Source.
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Propuestas participativas para una nueva profesión docente : el plan maestro.
Gepubliceerd in: (2015)

Formación docente, ciudadanía y educación
door: Balma, Marta Fernanda
Gepubliceerd in: (2011)

¿Quiénes son nuestros maestros? : análisis del biosprofesional constituido en las instituciones de formación inicial de maestros (1997-2017) /
door: Juárez Némer, Octavio C.
Gepubliceerd in: (2019)

Competencias docentes para la educación superior en la sociedad del conocimiento de América Latina /
door: Acosta Valdeleón, Wilson, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Diversas perspectivas sobre la formación docente /
Gepubliceerd in: (2000)

Textos para el debate educativo.
Gepubliceerd in: (2010)

Haciéndose maestras : problemas de enseñanza en su primer y tercer año de trabajo de las maestras de educación infantil /
door: Fandiño, Graciela
Gepubliceerd in: (2014)

El cine como posibilidad de pensamiento desde la pedagogía : una mirada a la formación de maestros /
door: Rodríguez Murcia, Víctor Manuel, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

La formación de educadores : una mirada cultural /
door: Torres Hernández, Flor Adelia, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

El sistema estatal de formación docente en Durango /
door: Barraza Soto, Isidro
Gepubliceerd in: (2010)

Normalismo : un modelo educativo en cuestión /
door: Teutli Colorado, José Delfino J.
Gepubliceerd in: (2011)

Ser maestro : prácticas, procesos y rituales en la escuela normal /
door: Mercado Cruz, Eduardo
Gepubliceerd in: (2007)

Incidentes críticos en el profesorado y su aporte a la construcción del desarrollo profesional docente /
door: Álvarez Barahona, Sandra
Gepubliceerd in: (2021)

¿Quiénes son nuestros maestros? : análisis del biosprofesional constituido en las instituciones de formación inicial de maestros (1997-2017) /
door: Juárez Némer, Octavio C.
Gepubliceerd in: (2019)

El profesionalismo integrado : un nuevo modo de ser educador /
door: Jacobo García, Héctor Manuel
Gepubliceerd in: (2009)

Formando educadores en el sur de Colombia : investigación educativa en licenciatura en educación infantil /
Gepubliceerd in: (2020)

La formación profesional del docente de primaria /
door: Rosales Medrano, Miguel Ángel
Gepubliceerd in: (2009)

Cuaderno de pedagogía universitaria
Gepubliceerd in: (2004)

Entre académicos y profesores, entre procesos y prácticas /
Gepubliceerd in: (2013)

New possibilities for early childhood education stories from our nontraditional students /
door: Bernheimer, Susan, 1944-
Gepubliceerd in: (2003)

Bringing memory forward storied remembrance in social justice education with teachers /
door: Strong-Wilson, Teresa, 1961-
Gepubliceerd in: (2008)

Estudio de casos en la formación de profesores de matemática : integrando matemática y pedagogía /
door: Reyes Reyes, Cristián
Gepubliceerd in: (2011)

Start with a story the case study method of teaching college science /
door: Herreid, Clyde Freeman
Gepubliceerd in: (2007)

Developing personal, social, and moral education through physical education a practical guide for teachers /
door: Laker, Anthony, 1951-
Gepubliceerd in: (2001)

Teacher education & practice the journal of the Texas Association of Colleges for Teacher Education.
Gepubliceerd in: (1984)

The colonization of literacy education a story of reading in one elementary school /
door: Pennington, Julie L.
Gepubliceerd in: (2005)

Formación continua de profesores : ¿cómo desarrollar competecias para el trabajo escolar? ; experiencias, propuestas /
Gepubliceerd in: (2009)

Competencias docentes para la educación superior en la sociedad del conocimiento de América Latina /
door: Acosta Valdeleón, Wilson
Gepubliceerd in: (2017)

Evaluación curricular : realidades y desafíos /
door: Camacho Sanabria, Carmen Amalia
Gepubliceerd in: (2016)

Self-study of teaching practices primer
door: Samaras, Anastasia P. (Anastasia Pantelides), 1950-
Gepubliceerd in: (2006)

Redefining teacher education the theories of Jerome Bruner and the practice of training teachers /
door: Orlofsky, Diane D., 1956-
Gepubliceerd in: (2001)

Ms. Moffett's first year becoming a teacher in America /
door: Goodnough, Abby
Gepubliceerd in: (2004)

Re-mapping literary worlds postcolonial pedagogy in practice /
door: Johnston, Ingrid, 1946-
Gepubliceerd in: (2003)

Education quarterly review
Gepubliceerd in: (1994)

Parallel practices social justice-focused teacher education and the elementary school classroom /
door: Regenspan, Barbara, 1952-
Gepubliceerd in: (2002)

East is east, west is west? home literacy, culture, and schooling /
door: Li, Guofang, 1972-
Gepubliceerd in: (2002)

Teaching with purpose closing the research-practice gap /
door: Penick, John E.
Gepubliceerd in: (2005)

Les canadiens
door: Tanner, Ogden
Gepubliceerd in: (1978)

Canadá Un manual sobre las condiciones actuales y progresos recientes
Gepubliceerd in: (1977)

Journal of science teacher education
Gepubliceerd in: (1989)