Impact of High-Stakes Accountability on Teachers' Professional Development: Evidence from the Southeast

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Format: Elektroniczne E-book
Wydane: Center for Teaching Quality, Inc. 2003
Dostęp online:Available in Education Source.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!