Conversations of curriculum reform students' and teachers' voices interpreted through autobiographical and phenomenological texts /

Conversations of curriculum reform students' and teachers' voices interpreted through autobiographical and phenomenological texts /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Benson, Kathryn M.
Formatua: Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: New York : Peter Lang, 2006.
Gaiak:
Curriculum change.
Education, Secondary > Curricula > Philosophy.
Critical pedagogy.
Sarrera elektronikoa:Available in Education Source.
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Antzeko izenburuak