Baker, B. M., & Heyning, K. E. (2004). Dangerous coagulations?: The uses of Foucault in the study of education. P. Lang.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Baker, Bernadette M., i Katharina E. Heyning. Dangerous Coagulations?: The Uses of Foucault in the Study of Education. New York: P. Lang, 2004.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Baker, Bernadette M., i Katharina E. Heyning. Dangerous Coagulations?: The Uses of Foucault in the Study of Education. P. Lang, 2004.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..