Dos & don'ts of education reform toward a radical remedy for educational failure /
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Էլեկտրոնային էլ․ գիրք |
| Լեզու: | անգլերեն |
| Հրապարակվել է: |
New York :
P. Lang,
c2005.
|
| Շարք: | Counterpoints (New York, N.Y.) ;
v. 283. |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | Available in Education Source. |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Բովանդակություն:
- Introduction
- Reform efforts across the nation : a synthesis
- A close look at reform in one state : the Massachusetts experiment
- Results reduced to numbers : the race to show achievement gains
- Semantics of education reform : words and concepts devoid of meaning
- Curriculum as knowledge : public vs. private significance
- Instruction as theory : the wide gap between talking and walking
- Assessment as nonsense : when art tries to double as science
- A cultural study of success
- From panaceas to multiple perspectives and prudent use of reinvention
- Conclusion.