Dos & don'ts of education reform toward a radical remedy for educational failure /
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
New York :
P. Lang,
c2005.
|
| Loạt: | Counterpoints (New York, N.Y.) ;
v. 283. |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Available in Education Source. |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Mục lục:
- Introduction
- Reform efforts across the nation : a synthesis
- A close look at reform in one state : the Massachusetts experiment
- Results reduced to numbers : the race to show achievement gains
- Semantics of education reform : words and concepts devoid of meaning
- Curriculum as knowledge : public vs. private significance
- Instruction as theory : the wide gap between talking and walking
- Assessment as nonsense : when art tries to double as science
- A cultural study of success
- From panaceas to multiple perspectives and prudent use of reinvention
- Conclusion.