Parallel practices social justice-focused teacher education and the elementary school classroom /
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Elettronico eBook |
| Lingua: | inglese |
| Pubblicazione: |
New York :
P. Lang,
c2002.
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| Serie: | Counterpoints (New York, N.Y.) ;
v. 206. |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Available in Education Source. |
| Tags: |
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