Parallel practices social justice-focused teacher education and the elementary school classroom /
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Baliabide elektronikoa eBook |
| Hizkuntza: | ingelesa |
| Argitaratua: |
New York :
P. Lang,
c2002.
|
| Saila: | Counterpoints (New York, N.Y.) ;
v. 206. |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Available in Education Source. |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Izan zaitez lehena ohar bat uzten!