Parallel practices social justice-focused teacher education and the elementary school classroom /
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Elektroniczne E-book |
| Język: | angielski |
| Wydane: |
New York :
P. Lang,
c2002.
|
| Seria: | Counterpoints (New York, N.Y.) ;
v. 206. |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Available in Education Source. |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Napisz pierwszy komentarz!