Parallel practices social justice-focused teacher education and the elementary school classroom /
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Elektronik Ekitap |
| Dil: | İngilizce |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
New York :
P. Lang,
c2002.
|
| Seri Bilgileri: | Counterpoints (New York, N.Y.) ;
v. 206. |
| Konular: | |
| Online Erişim: | Available in Education Source. |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
İlk yorumlayan siz olun!