Reading psychology

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Detalles Bibliográficos
Corporate Authors: North Texas State University. College of Education. Pupil Appraisal Center, University of North Carolina at Asheville. Department of Education, Texas A & M University. Department of Teaching, Learning, and Culture
Formato: Electrónico Revista
Idioma:inglés
Publicado: Basingstoke : Routledge
Subjects:
Acceso en liña:Available in Education Source.
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Descripción
Publicado:v. 1- fall 1979-
Frecuencia de Publicación:Bimonthly, 2008-
ISSN:1521-0685
0270-2711