Value-added in higher education , ordinary least squares and quantile regression for a Colombian case

En el sistema educativo de Colombia se realizan dos exm̀enes nacionales obligatorios al aǫ. El primero, conocido como Saber 11, est ̀dirigido a los estudiantes que finalizan el bachillerato, mientras que el segundo, conocido como Saber Pro, evala͠ a los estudiantes que terminan un estudio superior....

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Altres autors:	Bogoya Jose D., Bogoya Johan M., Peųela Alfonso J., Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ingeniera̕
Format:	Llibre
Idioma:	anglès
Matèries:	Educacin̤ superior Educacin̤ secundaria Education higher Education secondary Valor agregado Evaluacin̤ Regresin̤ cuantl̕ica Modelo estads̕tico Value-added Higher education Evaluation Quantile regression Statistical model
Accés en línia:	Value-added in higher education , ordinary least squares and quantile regression for a Colombian case
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!