Validacin̤ de la ld͠ica como herramienta metodolg̤ica complementaria en la enseąnza del mťodo de produccin̤ tradicional y del mťodo de produccin̤ de la teora̕ de restricciones (TOC) para el manejo de los entornos multitarea
El presente estudio tuvo como props̤itos diseąr e implementar una ld͠ica o simulacin̤ de un sistema de produccin̤ multiproyecto con el mťodo de produccin̤ tradicional y el mťodo de produccin̤ de la teora̕ de restricciones (TOC), aplicado al programa de ingeniera̕ industrial de la Universidad de C...
Sparad:
| Övriga upphovsmän: | , , , , |
|---|---|
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | spanska |
| Ämnen: | |
| Länkar: | Validacin̤ de la ld͠ica como herramienta metodolg̤ica complementaria en la enseąnza del mťodo de produccin̤ tradicional y del mťodo de produccin̤ de la teora̕ de restricciones (TOC) para el manejo de los entornos multitarea |
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MARC
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|---|---|---|---|
| 001 | vpro13657 | ||
| 005 | 20201223000000.0 | ||
| 008 | 180709s2018 ck # g## #001 0#spa#d | ||
| 020 | |a 0123-2126 (versin̤ impresa) ; 2011-2769 (versin̤ online) | ||
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| 040 | |a CO-BoINGC | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 245 | 1 | 0 | |a Validacin̤ de la ld͠ica como herramienta metodolg̤ica complementaria en la enseąnza del mťodo de produccin̤ tradicional y del mťodo de produccin̤ de la teora̕ de restricciones (TOC) para el manejo de los entornos multitarea |
| 246 | |a Implementation of ludic activities as a complementary methodological tool in the teaching of the traditional and the toc production methods for multitask environments management | ||
| 264 | |a Bogot ̀(Colombia) : |b Revista VirtualPRO, |c 2018 | ||
| 520 | 3 | |a El presente estudio tuvo como props̤itos diseąr e implementar una ld͠ica o simulacin̤ de un sistema de produccin̤ multiproyecto con el mťodo de produccin̤ tradicional y el mťodo de produccin̤ de la teora̕ de restricciones (TOC), aplicado al programa de ingeniera̕ industrial de la Universidad de Cr̤doba, y determinar el efecto de las herramientas ld͠icas en el rendimiento acadm̌ico de los alumnos sobre la temt̀ica ya mencionada. Para ello se emple ̤un cuasi experimento con preprueba, posprueba y grupo de control. La conclusin̤ ms̀ relevante es el efecto positivo de la ld͠ica en el rendimiento acadm̌ico, ya que este fue superior en el grupo experimental que en el de control. | |
| 650 | \ | \ | |a Ingeniera̕ industrial |
| 650 | \ | \ | |a Industrial engineering |
| 650 | \ | \ | |a Metodologa̕ en ingeniera̕ |
| 650 | \ | \ | |a Mťodos de produccin̤-enseąnza secundaria |
| 650 | \ | \ | |a Rendimiento acadm̌ico |
| 650 | \ | \ | |a Engineering <U+0096> Methodology |
| 650 | \ | \ | |a Production methods <U+0096> Education |
| 650 | \ | \ | |a secondary,Academic achievement |
| 700 | \ | \ | |a Marn̕-Gonzl̀ez Yeraldin |
| 700 | \ | \ | |a Montes-de la-Barrera Jos ̌Orlando |
| 700 | \ | \ | |a Hernǹdez-Riaǫ Helman Enrique |
| 700 | \ | \ | |a Lp̤ez-Pereira Jorge Mario |
| 700 | \ | \ | |a Pontificia Universidad Javeriana. |
| 856 | |z Validacin̤ de la ld͠ica como herramienta metodolg̤ica complementaria en la enseąnza del mťodo de produccin̤ tradicional y del mťodo de produccin̤ de la teora̕ de restricciones (TOC) para el manejo de los entornos multitarea |u https://virtualpro.unach.elogim.com/biblioteca/validacion-de-la-ludica-como-herramienta-metodologica-complementaria-en-la-ensenanza-del-metodo-de-produccion-tradicional-y-del-metodo-de-produccion-de-la-teoria-de-restricciones-toc-para-el-manejo-de-los-entornos-multitarea | ||