Epistemic Marginality, Higher and Environmental Education in Colombia

Como consecuencia de su riqueza y diversidad ecolg̤ica y cultural, muchos pas̕es Latinoamericanos sufren de la explotacin̤ de sus recursos naturales y de conflictos ambientales. Estos problemas son el resultado de muchos factores interconectados: cosmovisiones divergentes sobre la tierra y el territ...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Youkhana Eva, Leifkes Claudia, Len̤ Sicard Toms̀ Enrique, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogot ̀- Instituto de Estudios Ambientales (IDEA)
Format:	Buch
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	Responsabilidad por el medio ambiente Cultura ambiental Conservacin̤ del medio ambiente Environmental responsibility Enviromental culture Environmental conservation Marginalizacin̤ epistm̌ica; educacin̤ superior; educacin̤ ambiental; conflictos ambientales; Objetivos de Desarrollo Sostenible; Colombia. Epistemic marginality; higher education; environmental education and conflicts; Sustainable De-velopment Goals; Colombia.
Online-Zugang:	Epistemic Marginality, Higher and Environmental Education in Colombia
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