Affirmative action and psychometric tests use in the South African National Defense Force, Are they complementary or conflicting forces?
Uno de los legados del apartheid es que Sudf̀rica (SA) es un pas̕ caracterizado por los desequilibrios en la distribucin̤ de las oportunidades y los recursos que impregna todas las esferas de la sociedad. Las diferencias se hacen sentir sobre todo en el entorno educativo y laboral y siguen conforman...
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| Format: | Book |
| Language: | English |
| Subjects: | |
| Online Access: | Affirmative action and psychometric tests use in the South African National Defense Force, Are they complementary or conflicting forces? |
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| Summary: | Uno de los legados del apartheid es que Sudf̀rica (SA) es un pas̕ caracterizado por los desequilibrios en la distribucin̤ de las oportunidades y los recursos que impregna todas las esferas de la sociedad. Las diferencias se hacen sentir sobre todo en el entorno educativo y laboral y siguen conformando el bienestar y el futuro de la mayora̕ negra anteriormente oprimida. La desaparicin̤ del rǧimen del apartheid signific ̤que hay que recurrir a las legislaciones y otros mecanismos para corregir esos desequilibrios. Esta necesidad tambiň impregnaba al Ministerio de Defensa, que estaba totalmente controlado por las minora̕s blancas. Uno de los mecanismos establecidos es la Accin̤ Afirmativa (AA), que tiene por objeto corregir los desequilibrios del pasado dando a la mayora̕ negra la oportunidad de avanzar y desarrollarse. Dado que no todo el mundo puede unirse al ejřcito y ascender, se utilizan pruebas psicomťricas para seleccionar a los candidatos. Sin embargo, la calidad inferior de la educacin̤ y otros factores resultantes de la discriminacin̤ institucionalizada hacen difc̕il que la mayora̕ de los candidatos negros cumplan los requisitos. Esto se extiende a su capacidad de rendir por encima del punto lm̕ite de las pruebas psicomťricas necesarias para ingresar, ascender y asistir a cursos de alto perfil, como el curso piloto. La situacin̤ se agrava por la mala reputacin̤ de las pruebas psicomťricas en SA, lo que hace difc̕il que algunos dirigentes acepten el resultado. Algunos los perciben como herramientas para frustrar procesos como el de AA, por lo que sugieren la exclusin̤ de las pruebas psicomťricas en cualquier proceso de seleccin̤. En este estudio se utilizar ̀un anl̀isis de la literatura descriptiva para articular este desafo̕, sus causas y las recomendaciones para mejorarlo.<U+00BF>Por qu ̌la accin̤ afirmativa en Sudf̀rica?El legado sudafricano del apartheid ha creado enormes desigualdades sociales y econm̤icas por motivos raciales y de gňero. Esto dio como resultado una subrepresentacin̤ de los sudafricanos negros y las mujeres en los niveles ms̀ altos de la industria y el mundo corporativo, especialmente en los niveles de toma de decisiones [1]. Estos efectos se extendieron a todas las esferas de la sociedad, con un mercado laboral distorsionado, caracterizado por la desigualdad en el acceso a la educacin̤, las aptitudes, el trabajo administrativo y profesional basado en la raza y la etnia. La discriminacin̤ racial se institucionaliz ̤en la legislacin̤ laboral, por ejemplo, en las clùsulas de reserva de puestos de trabajo de la Ley de minas y obras pb͠licas y en la Ley de conciliacin̤ industrial (1956) [2,3]. Las primeras elecciones democrt̀icas en 1994 sirvieron como un punto de inflexin̤ que signific ̤la desaparicin̤ de dicho rǧimen [4].Dado que la derogacin̤ de la legislacin̤ sobre el apartheid no permitira̕ por s ̕sola reparar sus legados; el AA se introdujo y ha sido adoptado por el Congreso Nacional Africano (partido gobernante) y la seccin̤ de negocios como un mecanismo apropiado para la restitucin̤. En el presente estudio, el AA se define como el proceso de creacin̤ de una mayor igualdad de oportunidades, es temporal y flexible y no se ajusta a cuotas rg̕idas, es compatible con el concepto de calificacin̤ y no pisotea innecesariamente las expectativas razonables de los hombres blancos competentes. Implica un anl̀isis crt̕ico de los actuales procedimientos de seleccin̤ y contratacin̤, los criterios de entrada en los puestos de trabajo, las herramientas de seleccin̤ y la cultura organizativa [2]. |
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| ISBN: | 2167-0374 (versin̤ electrn̤ica) |