Critical Thinking Using Project-Based Learning, The Case of The Agroecological Market at the Universitat Politc̈nica de Valn̈cia

Critical Thinking Using Project-Based Learning, The Case of The Agroecological Market at the Universitat Politc̈nica de Valn̈cia

Este estudio tiene como objetivo analizar la contribucin̤ del aprendizaje basado en proyectos sobre el pensamiento crt̕ico de los estudiantes y su relacin̤ con el desarrollo sostenible. La metodologa̕ comprende el anl̀isis cualitativo de los resultados obtenidos durante el proceso, los cuales fueron...

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Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Altri autori: Arǹguiz Pablo, Palau Salvador Guillermo, Belda Ana, Peris Jordi, MDPI
Natura: Libro
Lingua:inglese
Soggetti:
Administracin̤ del conocimiento
Sostenibilidad
Innovaciones educativas
Educacin̤ superior
Educacin̤
Knowledge management
Sustainability
Educational innovations
Education higher
Education
Sostenibilidad de la educacin̤
Agroecologa̕ Alimentacin̤ sostenible
Educacin̤ empr̕ica
Aprendizaje activo
Pensamiento crt̕ico
Sustainability education
Agroecology
Sustainable food
Higher education
Experiential education
Active learning
Critical thinking
Accesso online:Critical Thinking Using Project-Based Learning, The Case of The Agroecological Market at the Universitat Politc̈nica de Valn̈cia
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