Critical Thinking Using Project-Based Learning, The Case of The Agroecological Market at the Universitat Politc̈nica de Valn̈cia

Este estudio tiene como objetivo analizar la contribucin̤ del aprendizaje basado en proyectos sobre el pensamiento crt̕ico de los estudiantes y su relacin̤ con el desarrollo sostenible. La metodologa̕ comprende el anl̀isis cualitativo de los resultados obtenidos durante el proceso, los cuales fueron...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy:	Arǹguiz Pablo, Palau Salvador Guillermo, Belda Ana, Peris Jordi, MDPI
Format:	Książka
Język:	angielski
Hasła przedmiotowe:	Administracin̤ del conocimiento Sostenibilidad Innovaciones educativas Educacin̤ superior Educacin̤ Knowledge management Sustainability Educational innovations Education higher Education Sostenibilidad de la educacin̤ Agroecologa̕ Alimentacin̤ sostenible Educacin̤ empr̕ica Aprendizaje activo Pensamiento crt̕ico Sustainability education Agroecology Sustainable food Higher education Experiential education Active learning Critical thinking
Dostęp online:	Critical Thinking Using Project-Based Learning, The Case of The Agroecological Market at the Universitat Politc̈nica de Valn̈cia
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Critical Thinking Using Project-Based Learning, The Case of The Agroecological Market at the Universitat Politc̈nica de Valn̈cia

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