An Evaluation of an Intervention Programme in Teacher Training for Geography and History, A Reliability and Validity Analysis
Este estudio comprende la evaluacin̤ de un programa de enseąnza para el mejoramiento del proceso de aprendizaje de historia en las aulas de secundaria, cuyo objetivo se basa en el anl̀isis de la implementacin̤ de clases prc̀ticas diseądas como parte de un programa de capacitacin̤ de un curso de ma...
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