Flipped Learning Approach as Educational Innovation in Water Literacy
Este estudio se enfoca en evaluar la efectividad de una metodologa̕ de aprendizaje invertido en una prc̀tica de capacitacin̤ tradicional en alfabetizacin̤ del agua en el primer nivel de educacin̤ secundaria. El mťodo propuesto consiste en asignar contenidos a los estudiantes antes de las sesiones d...
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| Médium: | Kniha |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Témata: | |
| Tagy: |
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MARC
| LEADER | 00000nam a22000004a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | vpro21388 | ||
| 005 | 20201223000000.0 | ||
| 008 | 200528s2020 ck # g## #001 0#eng#d | ||
| 020 | |||
| 022 | |a 2073-4441 | ||
| 040 | |a CO-BoINGC | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 245 | 1 | 0 | |a Flipped Learning Approach as Educational Innovation in Water Literacy |
| 246 | |a Enfoque de aprendizaje invertido como estrategia de innovacin̤ en educacin̤ sobre el agua | ||
| 264 | |a Bogot ̀(Colombia) : |b Revista VirtualPRO, |c 2020 | ||
| 520 | 3 | |a Este estudio se enfoca en evaluar la efectividad de una metodologa̕ de aprendizaje invertido en una prc̀tica de capacitacin̤ tradicional en alfabetizacin̤ del agua en el primer nivel de educacin̤ secundaria. El mťodo propuesto consiste en asignar contenidos a los estudiantes antes de las sesiones de clase como incentivo de aprendizaje activo. Como estrategia de evaluacin̤ se utiliz ̤un cuestionario para la medicin̤ de parm̀etros como motivacin̤, interacciones, autonoma̕, colaboracin̤, profundidad de los contenidos, resolucin̤ de problemas, calificaciones y tiempos de clase. Se observ ̤que el aprendizaje invertido tiene un impacto positivo en cuanto a la autonoma̕, la profundizacin̤ de los contenidos y el uso del tiempo en clase. | |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ |
| 650 | \ | \ | |a Agua |
| 650 | \ | \ | |a Administracin̤ del conocimiento |
| 650 | \ | \ | |a Education |
| 650 | \ | \ | |a Water |
| 650 | \ | \ | |a Knowledge management |
| 650 | \ | \ | |a Aprendizaje invertido |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ sobre el agua |
| 650 | \ | \ | |a Escala de Likert |
| 650 | \ | \ | |a Investigacin̤ en educacin̤ |