Teaching Software Engineering Topics Through Pedagogical Game Design Patterns, An Empirical Study
Este documento presenta un caso de estudio para evaluar una metodologa̕ pedagg̤ica que vincula funciones de aprendizaje y enseąnza con patrones de diseǫ de juegos en el contexto de Educacin̤ en Ingeniera̕ de software. En el documento se explica el enfoque para el desarrollo del juego y una descrip...
-д хадгалсан:
| Формат: | Ном |
|---|---|
| Хэл сонгох: | англи |
| Нөхцлүүд: | |
| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000004a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | vpro21397 | ||
| 005 | 20201223000000.0 | ||
| 008 | 200528s2020 ck # g## #001 0#eng#d | ||
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| 022 | |a 2078-2490 | ||
| 040 | |a CO-BoINGC | ||
| 041 | 0 | |a eng | |
| 245 | 1 | 0 | |a Teaching Software Engineering Topics Through Pedagogical Game Design Patterns, An Empirical Study |
| 246 | |a Estudio empr̕ico sobre enseąnza de temas de ingeniera̕ de software por medio de patrones pedagg̤icos de diseǫ de juegos | ||
| 264 | |a Bogot ̀(Colombia) : |b Revista VirtualPRO, |c 2020 | ||
| 520 | 3 | |a Este documento presenta un caso de estudio para evaluar una metodologa̕ pedagg̤ica que vincula funciones de aprendizaje y enseąnza con patrones de diseǫ de juegos en el contexto de Educacin̤ en Ingeniera̕ de software. En el documento se explica el enfoque para el desarrollo del juego y una descripcin̤ detallada del mismo. Fue realizado un experimento con dos grupos de estudiantes para validar la efectividad del juego haciendo una comparacin̤ entre ambos grupos. Los resultados indican que esta metodologa̕ contribuye positivamente en el desarrollo de juegos educativos en temas especf̕icos de aprendizaje. | |
| 650 | \ | \ | |a Tecnologa̕s de la informacin̤ y la comunicacin̤ TIC |
| 650 | \ | \ | |a Ingeniera̕ de software |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ superior |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ |
| 650 | \ | \ | |a Information and communications technology ICT |
| 650 | \ | \ | |a Software engineering |
| 650 | \ | \ | |a Education higher |
| 650 | \ | \ | |a Education |
| 650 | \ | \ | |a Enseąnza de ingeniera̕ de software |
| 650 | \ | \ | |a Patrones de diseǫ de juegos |
| 650 | \ | \ | |a Pedagoga̕ |
| 650 | \ | \ | |a Juegos educativos |