Un recorrido educativo por el Fundo La Querencia
Este nm͠ero de la Revista Ecomundo trata diversas temt̀icas relacionadas con la proteccin̤ del ambiente; sin embargo, dada la naturaleza de la Revista VIRTUALPRO y la temt̀ica que se trata en esta edicin̤, solamente se hablar ̀del artc̕ulo de ecoindustria publicado all.̕ Uno de los principales facto...
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|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
| Online Access: | Un recorrido educativo por el Fundo La Querencia |
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MARC
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| 001 | vpro4276 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Un recorrido educativo por el Fundo La Querencia |
| 246 | |a An educational tour through the Fundo La Querencia | ||
| 264 | |a Bogot ̀(Colombia) : |b Revista VirtualPRO, |c 2009 | ||
| 520 | 3 | |a Este nm͠ero de la Revista Ecomundo trata diversas temt̀icas relacionadas con la proteccin̤ del ambiente; sin embargo, dada la naturaleza de la Revista VIRTUALPRO y la temt̀ica que se trata en esta edicin̤, solamente se hablar ̀del artc̕ulo de ecoindustria publicado all.̕ Uno de los principales factores que afectan las condiciones ambientales de los centros urbanos es su cercana̕ a las plantas industriales o fb̀ricas. En ese sentido, durante las l͠timas dčadas, los pas̕es desarrollados han empezado a ubicar sus industrias en las afueras de las ciudades o han trasladado a las mismas desde el centro hacia la periferia, conformando los denominados parques industriales. Las consecuencias negativas de esta localizacin̤ comprenden, entre otras, la congestin̤ del trf̀ico, la destruccin̤ del hb̀itat natural y/o los problemas sociales asociados al desempleo y el deterioro de la calidad de vida. Los parques industriales son el perfecto ejemplo de ecoindustria, dado que se aprovechan los recursos al mx̀imo con el fin de reducir el impacto en el ambiente y de aumentar los beneficios econm̤icos de los empresarios. El documento habla sobre la iniciativa Kalundborg, que es un ejemplo a nivel mundial en esta materia; adems̀, se presentan algunas tčnicas de mantenimiento de los parques ecoindustriales. Luego presenta algunos antecedentes de štos, y finalmente muestra los beneficios de mantenerlos. | |
| 650 | \ | \ | |a Gestin̤ del medio ambiente |
| 650 | \ | \ | |a Proteccin̤ del medio ambiente |
| 650 | \ | \ | |a Procesos industriales |
| 650 | \ | \ | |a Desarrollo sostenible |
| 650 | \ | \ | |a Environment management |
| 650 | \ | \ | |a Environmental protection |
| 650 | \ | \ | |a Industrial processes |
| 650 | \ | \ | |a Sustainable development |
| 650 | \ | \ | |a Ecologa̕ |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ ambiental |
| 650 | \ | \ | |a Control de calidad para el medio ambiente |
| 650 | \ | \ | |a Ecology |
| 650 | \ | \ | |a Environmental education |
| 650 | \ | \ | |a Quality control for the environment |
| 700 | \ | \ | |a Silva Mariana Loayza |
| 856 | |z Un recorrido educativo por el Fundo La Querencia |u https://virtualpro.unach.elogim.com/biblioteca/un-recorrido-educativo-por-el-fundo-la-querencia | ||