Estrategia virtual , una alternativa para empresas en Colombia como mecanismo de actualizacin̤ profesional como resultado del estudio en el m̀bito educacional <U+00BF>Metodologa̕ de apoyo a la modalidad presencial en educacin̤ superior utilizando los ambientes virtuales de aprendizaje?
El presente documento trata acerca de los problemas que puede presentar la educacin̤ virtual en el m̀bito colombiano, y las acciones pertinentes para corregirlos. Comp parte de la metodologa̕ investigativa usada, se realiz ̤un diagns̤tico en la Universidad Cooperativa de Colombia (San Juan de Pasto,...
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| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
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| Online Access: | Estrategia virtual , una alternativa para empresas en Colombia como mecanismo de actualizacin̤ profesional como resultado del estudio en el m̀bito educacional <U+00BF>Metodologa̕ de apoyo a la modalidad presencial en educacin̤ superior utilizando los ambientes virtuales de aprendizaje? |
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| 245 | 1 | 0 | |a Estrategia virtual , una alternativa para empresas en Colombia como mecanismo de actualizacin̤ profesional como resultado del estudio en el m̀bito educacional <U+00BF>Metodologa̕ de apoyo a la modalidad presencial en educacin̤ superior utilizando los ambientes virtuales de aprendizaje? |
| 246 | |a Virtual strategy : an alternative for companies in Colombia as a mechanism of professional updating as a result of the study in the educational field <U+00BF>Methodology of support to classroom modality in higher education using virtual learning environments? | ||
| 264 | |a Bogot ̀(Colombia) : |b Revista VirtualPRO, |c 2009 | ||
| 520 | 3 | |a El presente documento trata acerca de los problemas que puede presentar la educacin̤ virtual en el m̀bito colombiano, y las acciones pertinentes para corregirlos. Comp parte de la metodologa̕ investigativa usada, se realiz ̤un diagns̤tico en la Universidad Cooperativa de Colombia (San Juan de Pasto, Colombia), donde se detect ̤una problemt̀ica, dado que no se utilizan las herramientas tipo e-learning de una manera completa, es decir, que no se obtiene el mayor potencial de las ayudas tecnolg̤icas porque los estudiantes dependen de las enseąnzas de sus docentes, se someten a horarios de clase que no son tan flexibles y el trabajo independiente no se maneja eficientemente por parte del estudiante; adems̀, se observ ̤que en algunos planes curriculares ofrecidos por la Universidad no hay mucha demanda ya que se ha perdido el dinamismo en el uso de las Tecnologa̕s de la Informacin̤ y la Comunicacin̤ (TICs), razn̤ por la cual se deben emplear estrategias pedagg̤icas que se utilicen en la educacin̤ virtual como una alternativa ms̀ para que los estudiantes adquieran nuevos conocimientos de manera independiente y grupal en los trabajos colaborativos. As,̕ los futuros profesionales necesitan de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), no como una herramienta, sino como una estrategia metodolg̤ica de capacitacin̤ permanente, que es de fundamental importancia hoy en da̕, en un mundo tecnolg̤ico cada vez ms̀ dinm̀ico.Como una solucin̤ a la problemt̀ica, se hace necesario el desarrollo de estrategias pedagg̤icas utilizando ambientes virtuales de aprendizaje AVA, donde se aplican estrategias pedagg̤icas en la comunidad educativa, dando una mayor interactividad entre los estudiantes, los docentes y los nuevos conocimientos que adquirirǹ en el proceso de enseąnza y aprendizaje en la modalidad virtual. | |
| 650 | \ | \ | |a Mťodos de enseąnza |
| 650 | \ | \ | |a Logs̕tica en los negocios |
| 650 | \ | \ | |a Gestin̤ de negocios |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ superior |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ a distancia |
| 650 | \ | \ | |a Aptitud creadora en los negocios |
| 650 | \ | \ | |a Administracin̤ de empresas |
| 650 | \ | \ | |a Educational method |
| 650 | \ | \ | |a Business logistics |
| 650 | \ | \ | |a Business management |
| 650 | \ | \ | |a Education higher |
| 650 | \ | \ | |a Distance education |
| 650 | \ | \ | |a Creative ability in business |
| 650 | \ | \ | |a Business enterprises |
| 650 | \ | \ | |a Direccin̤ de empresas |
| 650 | \ | \ | |a Aprendizaje en ln̕ea |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ virtual |
| 650 | \ | \ | |a Educacin̤ a distancia |
| 650 | \ | \ | |a Enseąnza |
| 650 | \ | \ | |a Business management |
| 650 | \ | \ | |a Online learning |
| 650 | \ | \ | |a Virtual education |
| 650 | \ | \ | |a Distance education |
| 650 | \ | \ | |a Teachin |
| 700 | \ | \ | |a Bucheli Chaves Carlos Ivǹ |
| 700 | \ | \ | |a Virtual Pro |
| 856 | |z Estrategia virtual , una alternativa para empresas en Colombia como mecanismo de actualizacin̤ profesional como resultado del estudio en el m̀bito educacional <U+00BF>Metodologa̕ de apoyo a la modalidad presencial en educacin̤ superior utilizando los ambientes virtuales de aprendizaje? |u https://virtualpro.unach.elogim.com/biblioteca/estrategia-virtual-una-alternativa-para-empresas-en-colombia-como-mecanismo-de-actualizacion-profesional-como-resultado-del-estudio-en-el-ambito-educacional | ||